Сергей Михайлович Эйзенштейн с коллегами по цеху

2 июля студенты 11-й Международной летней киношколы ВГИК активно продолжали работу над сбором материала о городе Светлогорске и обо всей Калининградской области, об истории края, о мифах и сказаниях, которые могли бы стать источником для интересных и полезных для внимательных зрителей анимационных роликов.

Каждый участник старался рассказать или нарисовать в виде расскадровки о своём видении темы, о своих фантазиях и о своих предложениях, как превратить реальные события и мифы Янтарного края Балтики в захватывающее анимационное зрелище.

Способы  реализации студенческих замыслов должны  подсказать почти ежедневные  мастер-классы профессионалов анимации и мультимедиа.

После обмена мнениями, предложениями и предварительным формированием творческих групп, в котором студентам помогали декан факультета Елена Георгиевна Ярёменко и заведующий кафедрой Станислав Михайлович Соколов, участники киношколы устремились к большому экрану.  Им предстояло послушать и поучаствовать в мастер-классе художественного руководителя направления «анимация» Е.Г. Ярёменко.

Мастер-класс был посвящён разнообразным способам формирования движения на анимационном экране. От самых простых видов анимации: пластилиновых и картонных перекладок до очень сложных движущихся и трансформирующихся живописных изображений, называемых «ожившей» живописью и «ожившей» графикой.

Кроме этих анимационных технологий есть множество других, поддерживаемых компьютерными мультимедиа программами способов движения, о которых подробно рассказывала Елена Георгиевна и показывала на экране студенческие фильмы и экспериментальные фрагменты курсовых работ.

Все эти премудрости, включая захват движения ”MotionCapture”, вызвали живой интерес участников киношколы.

После обеда студентов ждал ещё один мастер-класс по классической анимации, который провёл профессиональный художник-мультипликатор Алексей Яковлевич Зайцев, поведавший, как одной простой линией, нарисованной талантливым аниматором, можно  создать художественный образ, который способен удержать зрителей у экрана столько времени, сколько захочет мастер.

Вдохновлённые обильной информацией и фрагментами необычных экспериментов, участники киношколы направились в общежитие, чтобы продолжать творческие споры и творческие поиски.