Абитуриентам



Правила приема и требования к поступающим на специальность 
55.05.02 «Звукорежиссура аудиовизуальных искусств»
                            (уровень специалитета)
Очная форма обучения, срок обучения – 5 лет

Прием документов – с 08 июня по 07 июля 2020г.
Вступительные испытания - с 08 по 26 июля 2020г.

При подаче заявления о допуске к вступительным испытаниям поступающие предоставляют в приемную комиссию следующие документы:
1. Документ, удостоверяющий личность и гражданство (оригинал предъявляется лично, ксерокопия подшивается в дело).      
2. Оригинал или ксерокопию документа об образовании (к моменту зачисления - оригинал).      
3. 2 фотографии, размером 3х4 (+ 4 фотографии к моменту зачисления).
4. Документы, подтверждающие особое право  (при наличии).
5. Медицинскую справку по форме № 086-у  и  копию медицинского полиса (к моменту зачисления).
6. Копию военного билета или приписного свидетельства (к моменту зачисления).

7. Копию ИНН ( к моменту зачисления).
8. Копию СНИЛС ( к моменту зачисления)
.

Одновременно с документами поступающие предоставляют следующие самостоятельные работы:
Кинематографическую версию короткого рассказа русского или зарубежного классика.
Работа должна быть оформлена в виде таблицы с обязательной проработкой возможного звукового решения (в т.ч. музыкального и шумов) представленной версии рассказа. 

Объем работы - не более 25 страниц.

Автобиография, содержащая следующие сведения: фамилия, имя, отчество (полностью), почтовый адрес, e-mail, контактный телефон, дату и место рождения, образование, место учебы на данный момент, предыдущие места учебы, место работы и трудовой стаж, семейное положение. Далее в свободной литературной форме необходимо изложить виды творческой деятельности, в которых участвовали, сообщить о профессиональном опыте(если имеется). Также важно отметить мотивы выбора профессии и поделиться мыслями о будущей самостоятельной работе. Объем – не более 6 страниц, 2 экземпляра.
Работы принимаются только в печатном виде! Шрифт - Times New Roman 14, интервал – одинарный.
Работы,не соответствующие установленным требованиям и формату, конкурсной комиссией не рассматриваются.

                                         ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ
                                            (на основании результатов ЕГЭ)
 
1. Русский язык 56 
2. Литература 45  

Право сдавать вступительные экзамены в форме, установленной Институтом, имеют следующие категории граждан:
  • лица с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды, инвалиды;
  • иностранные граждане;
  • лица, получившие среднее профессиональное образование;
  • лица, получившие высшее профессиональное образование;
  • лица, которые получили документ о среднем общем образовании в течение одного года до дня завершения приема документов и вступительных испытаний включительно, если все пройденные ими в указанный период аттестационные испытания государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования сданы не в форме ЕГЭ (либо они прошли итоговые аттестационные процедуры в иностранных образовательных организациях и не сдавали ЕГЭ в указанный период).
                      ИСПЫТАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
(каждый тур оценивается по 100-балльной шкале, порог положительной оценки – 41 балл
)

                                       I тур – творческое испытание:
             1 этап: Письменное задание – работа с литературным источником.

Задание выполняется непосредственно в Институте. Литературный материал определяется предметной комиссией и предоставляется абитуриенту в день экзамена. Выполняя данное задание, абитуриент должен предложить концепцию собственной версии возможного экранного воплощения, постановочные решения, а также звуковое решение (в т.ч. музыкальное) в контексте общей драматургии произведения, опираясь на вопросы и сопроводительный материал, предложенный комиссией. Основная задача, стоящая перед абитуриентом – описать атмосферу пространства действия, формируемую звуком, а также изобразительными средствами выразительности. Работа выполняется в литературном изложении, в виде сочинения. Кроме того, абитуриент должен продемонстрировать понимание основных терминов драматургии и режиссуры (характер, конфликт, событие, драматическая ситуация). На выполнение задания отводится 4 часа. Объем работы - до 5 страниц рукописного текста. 

             2 этап: Письменное задание - работа по просмотренному фильму.
             Задание выполняется непосредственно в институте. Выполняя задание по просмотренному фильму, абитуриент должен наиболее полно раскрыть творческий замысел авторов картины, а также дать оценку звукорежиссерской интерпретации кинематографической действительности и критически определить качественные характеристики фонограммы фильма по техническим и художественным параметрам. На выполнение задания отводится 4 часа. Объем работы - до 5 страниц рукописного текста.

                                    II тур – профессиональное испытание:
              1 этап:  Оценка общей технической грамотности (письменно.)
              Проводится с целью выявления уровня естественнонаучного мышления абитуриента, а также общих знаний о технических принципах и техническом состоянии современных систем звукопередачи в кинематографе. Время выполнения работы – 3 часа.
              2 этап: Техническое тестирование (устно).
              Проводится с каждым абитуриентом индивидуально. Абитуриент должен продемонстрировать чувствительность слуха и слуховую память.

                                               III тур – собеседование:
              Собеседование проводится с каждым абитуриентом индивидуально с целью определения общего культурного уровня поступающего, его познаний в области кинематографа, искусства, а также знания специальной литературы по проблемам режиссуры и звука в кинематографе.
В рамках собеседования проводится музыкально-эстетическое тестирование с целью выявления у каждого абитуриента развитости музыкального слуха и слуховой памяти.

             Абитуриенты, имеющие высшее образование, могут претендовать только на внебюджетную (платную) форму обучения и проходят все вступительные испытания  в соответствии с правилами приёма и требованиями к поступающим на данную специальность. .

             Иностранные граждане, имеющие право поступления на места за счет средств федерального бюджета, проходят вступительные испытания профессиональной и творческой направленности, а также общеобразовательные экзамены в форме ЕГЭ или в форме, установленной институтом (по выбору абитуриента).
            Иностранные граждане, поступающие на места с оплатой стоимости обучения, проходят вступительные испытания профессиональной и творческой направленности, а также общеобразовательный экзамен по русскому языку (в форме государственного тестирования, или в форме ЕГЭ, или в форме, установленной Институтом).

На время сдачи вступительных испытаний общежитие не предоставляется.


Литература, рекомендованная для подготовки к испытаниям профессиональной и творческой направленности:
  1. Кино. Энциклопедический словарь. - М., Советская энциклопедия, 1986
  2. Воскресенская И. Н. Звуковое решение фильма. - М., Искусство. 1984
  3. Дворниченко О. Гармония фильма. - М., Искусство, 1981
  4. Клер Р. Размышления о киноискусстве. - М., Искусство, 1958
  5. Кулешов Л.В. Основы кинорежиссуры. - М., Госкиноиздат. 1991 
  6. Михеева Ю.В. Эстетика звука в советском и постсоветском кинематографе М.: ВГИК, 2016
  7. Митта А. Кино между адом и раем.- М., Эксмо-Пресс, Подкова, 2008 
  8. Нехорошев Л.Н. Драматургия фильма. Учебник, М.: ВГИК, 2009
  9. Ниссбет А. Применение микрофонов. - М., Искусство, 1981 
  10. Рождение звукового образа. Сост. Авербах Е. - М., Искусство. 1985
  11. Трахтенберг Л. Мастерство звукооператора. - М., Искусство, 1978
  12. Туркин В. Драматургия кино, - М.: ВГИК, 2007
  13. Эйзенштейн С., Пудовкин В., Александров Г. Заявка. Будущее звуковой фильмы. Избр. произв. в 6-ти т. т. 2. - М., Искусство, 1964

Фильмы, рекомендованные для подготовки к испытаниям профессиональной и творческой направленности:
  1. Алов А., Наумов В. «Бег»
  2. Бертолуччи Б. «Последний император»
  3. Бондарчук С. «Война и мир»
  4. Данелия Г. «Кин-дза-дза»
  5. Звягинцев А. «Возвращение»
  6. Иоселиани О. «Жил певчий дрозд», «Фавориты луны"
  7. Климов Э. «Агония»
  8. Козинцев Г. «Король Лир»
  9. Кубрик С. «Заводной апельсин»
  10. Леоне С. «Однажды в Америке»
  11. Лунгин П. «Остров»
  12. Михалков Н. «Неоконченная пьеса для механического пианино»,«Несколько дней из жизни Обломова»,«12»
  13. Паркер Д. «Загадочная история Бенджамина Баттона»
  14. Прошкин А. «Орда»
  15. Сокуров А. «Одинокий голос человека»,«Телец»
  16. Соловьев С. «100 дней после детства»
  17. Тарковский А. «Солярис», «Сталкер»
  18. Хамблин П. «Король говорит»
  19. Эйзенштейн С. «Броненосец «Потемкин», «Иван Грозный»
  20. Экк Н. «Путевка в жизнь»
 









        


Настройка отображения версии для слабовидящих
Цветовая схема:
Размер шрифта: A A A

Второе высшее образование
БЕСПЛАТНО

Грант Президента Российской Федерации
Проект «Второе высшее образование, как фактор повышения уровня подготовки специалистов творческих профессий»